惇裕學校
Tun Yu School
基本資料
學校簡介
本校秉承校訓「惇、孝、裕、昆」的精神，培養學生良好品格，樹立淳樸校風；致力營造愉快的學習環境，讓學生健康地成長；著重培養學生德、智、體、群、美五育的均衡發展，使學生邁向積極的人生。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
班級教學模式：另加設輔班及分層教學模式於小一至小六年級（科目：中、英、數），幫助有特殊學習困難的學童，為他們提供適當的教育，助他們發展及成長。（人數不多於15人及不少於6人）
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
連堂及調動課堂進行聯課、講座、參觀及全方位學習，並提供歷奇營、跨學科、戶外學習、服務學習、全方位活動、科學探究等延伸課程、並於課堂加入STEAM電子輔助教學策略。
照顧學生多樣性
設小組教學，為能力稍遜的學生補底及進行「中英文讀默寫」計劃。設校本言語治療服務、校本教育心理服務、情緒及專注力的訓練小組，以支援有特殊教育需要的學生；另有校本資優課程，以培訓有潛質的學生，如奧數、英語話劇組、領袖訓練及尖子班等。區本計劃、全方位課後支援計劃及新來港學童支援計劃，以支援清貧及新來港學生。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。功課輔導班及課後中文輔導計劃。（特別考試調適及非華語中文學科獎。）
校風
校風純樸，師生關係融洽，藉獎勵計劃、歷奇營、成長的天空、校本輔導活動、新生適應日、領袖生訓練、德育講座及活動、服務學習等，推行品德及公民教育，培養學生關愛態度，建立正確人生觀。
學校特色
校董會設獎學金。
課程重點
培養學習習慣（創造平台）。 維護安全學習環境 培育良好公民
每星期設升旗禮，加強學生國民身份認同。舉辦中國節日嘉年華，讓學生認識中國文化。 善用全日課時間表，於午息時段讓學生進行不同活動，例如：球類活動、益智桌遊天地、午間閱讀、綠田園種植計劃、校隊訓練、中英數輔導班，以促進全人發展、加強照顧學生學習多樣性、強化STEAM教育。午息後設10分鐘安靜時間，為學生創造寧靜空間，平靜心境，學習專注。 星期三設雙週安排，單週進行團隊活動訓練，學習自律、自理及團隊合作。雙週進行小專家活動，學習不同技能，發揮自己。
藉古跡小導遊、小專家培訓、跨學科等全方位活動、專題研習、多元課堂，著力學生溝通、協作、解難及運算能力；其他共通能力於不同科目中培養。
1. 正確的人生觀。 2. 擁有良好的生活習慣。 3. 關心別人及尊重別人。 4. 明辨是非的能力。 5. 重視個人與家庭、學校和社會的關係。 6. 明白合作的重要性。
同級備課，設功課、默書及測考調適。
家長評論
評論功能需要登入後方可提交。
前往登入