黃大仙天主教小學
Wong Tai Sin Catholic Primary School
基本資料
學校簡介
實踐天主教學校核心價值（真理、義德、愛德、生命和家庭），按基督精神建立積極的人生觀，正確的公民意識，並弘揚中國文化，將來盡展所能，回饋社會。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 15 |
班級教學模式：推行小班教學，四至六年級按能力分班，設輔導班，並透過「全校參與」模式為學生提供不同的輔導學習，照顧學習差異。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
本校各科按照「校本自主學習能力架構表」，有系統地組織均衡而切合學生需要的校本課程，發展學生運用資訊科技能力、學習做筆記、思維、閲讀、研習此五種能力。而課程在課堂、課業設計和評估這三環互扣的規劃下，不同學習類型的學生能在課堂中應用合適的策略，組織及鞏固所學。各科設「繽紛樂」時段，透過活潑實用的課堂讓學生活學活用，享受學習的樂趣。本校推行「智多星摘星之旅」計劃，重點培育學生的八大智能，期望學生在各科課堂上發揮不同的智能；在說話時有良好的演說技巧，在團體中的擔任領導者。
照顧學生多樣性
本校以「全校參與」模式照顧學生的個別差異。透過多元化的小組教學、抽離式小組教學及輔導教學等，提升學生學業成績；並設成長的天空計劃及小組活動，支援有成長需要的學生。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
校風
學校重視學生全人發展，積極推動關愛校園及營造快樂的學習環境。透過福傳活動，讓學生體現校訓「自強不息」的精神，全方位落實培育學生品德，實踐天主教學校五大核心價值、公民意識與正面價值觀。
學校特色
本校設立多項獎勵計劃，鼓勵在不同範疇表現優異的學生，包括學業成績優異獎、體藝獎、服務獎等。此外，本校學生在體藝方面表現出色，榮獲多個校外獎項，包括黃大仙區傑出學生、香港躲避盤分齡賽冠軍、香港學校戲劇節傑出演員獎、傑出舞台效果獎、聯校音樂大賽手鈴及手鐘（小學組）銀獎、第八屆全港小學校際HIP HOP舞蹈比賽甲等獎、LEGO FLL大賽獲機械人表現獎亞軍等。
課程重點
1. 照顧學生多樣性，組織多元學習經歷，發展學生多元智能。 2. 貫徹天主教教育精神，建立正向校園，培育學生成為良好公民。
學校課程規劃緊扣七個學習宗旨，積極推動國民教育活動，培養具國家觀念、尊重法治的良好國民。每年舉辦多個主題學習活動，如中華文化日。重新設計時間表，豐富「繽紛樂」時段及「多元學習經歷」時段各科學習活動的形式和內容，以提供學生多樣化的學習體驗。學校測評學生學習風格，提供相應建議和支援。教師運用小班教學原則，提升學生參與度。幼小銜接課程和中小銜接課程優化，幫助學生面對困難和轉變。推動STEAM教育和運算思維課程，培養學生創造力和解難能力。制定研習能力框架，培養自主學習精神。
透過跨學科課程，當中包含跨課程閱讀和STEAM教育，進行手腦並用的活動，以強化學生綜合和應用知識與技能的能力及創新思維。本校透過舉辦STEAM DAY活動及參加 校外STEAM工作坊、比賽等，培養學生的運算思維、解難能力和資訊科技素養。
本校致力為學生營造學習氛圍，提供行動實踐和學習經歷，培養學生的正面價值觀和態度，達致全人發展。為此本校推行德育課及天社倫課程、週訓加油站、「我的行動承諾」、「有品校園獎勵計劃」德育主題、國民教育活動及課程等。
各科設校本課程、普教中、英文數學及全方位學習等，達致拔尖補底。設資優課程、功課及測考調適，照顧有特別學習需要的學生。
家長評論
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