元朗官立小學
Yuen Long Government Primary School
基本資料
學校簡介
重視全人教育，讓學生在德、智、體、群、美五育上有均衡發展；並致力提供多元化學習經歷，培養樂於學習，善於溝通，勇於承擔，敢於創新的學生，使成為對家庭、對學校、對社區、對國家作出貢獻的良好公民。
辦學背景
升中出路
一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 5 | 6 | 5 | 5 | 5 | 30 |
班級教學模式：各級以「學生為本」方式教學，運用多元化教學活動，積極培育學生自主學習、高階思維、創新思維的能力。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 透過全校跨科／組主題學習及多元化的學習活動，提升學生的自主學習能力及積極正面的價值觀。 2. 推行STEAM教育，提升學生於解難、創意及探究的能力。 3. 透過小組學習、專題研習、閱讀活動、網上學習及自評／互評，促進學生互動，強化自學能力，提升學習效能。
照顧學生多樣性
採用全校參與模式，設幼小銜接課程，輔導教學課程及拔尖補底課程，校本言語治療服務，功課輔導班。設「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃、「大哥哥大姐姐」計劃，照顧低年級學生。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
校風
本校校風純樸，致力於營造積極向上且充滿愛與關懷的學習氛圍；教師關愛學生，悉心培育其全面成長，並創造機會讓學生體驗成功；家校合作密切，家長積極參與，共建優質教育環境。
學校特色
1. 開放數據應用比賽2024二等獎及最具社區影響大獎 2. 元朗震夏盃無人機挑戰賽2024二等獎 3. 第四屆全港青年STEAM比賽優異獎及公眾超人氣大獎 4. 國際傑出電子教學金獎（中國語文及數學教學） 5. 國際傑出電子教學優異獎（英國語文） 6. 創意教案設計比賽優秀教學設計一等獎及學校團隊創新獎 7. 傑出校友成為2023年中學文憑試考試「超級狀元」考獲8科5**成績
課程重點
科教培育人才，擁抱智慧未來。 1. 持續提升學生自主學習、科技探究、人工智能素養及兩文三語能力，裝備他們迎接未來挑戰。 2. 聚焦價值觀教育與品德培養，增強學生對國民身份的認同，致力塑造全面發展的優秀人才。
利用多媒體教學，強化STEAM教育，培養學生媒體和資訊素養，加強跨課程學習和閲讀，鼓勵自學，發展終身學習的能力；加強價值觀教育、生命教育、國民及國家安全教育，培養個人成長及提升學生的公民意識及個人素養。
積極發展STEAM教育，發展學生創意思考、解難、溝通、協作、批判性思考及創造力等共通能力。各科設計適切的學習活動，培養學生的高階思維能力，為學生日後的學習及生活奠定堅實的基礎。
培育學生積極正面的價值觀和態度，包括：堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、關愛、守法、同理心、勤勞、團結和孝親。透過多元化的學習經歷，如：班級經營、自主學習、品德教育、健康校園、國民身份認同及服務學習等培育學生成為德才兼備，愛國愛家的終身學習者。
根據中央課程，配合學校發展方向，訂定校本課程。因應學生的學習興趣及能力，進行課程調適。例如，在中英文科發展閱讀及寫作課程，鼓勵學生從小多閱讀多寫作，提升讀寫及表達能力；數學科透過STEAM教育提升學生的創意思維及解難能力；常識科則利用專題研習及STEAM活動發展學生的共通能力等。
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