元朗朗屏邨惠州學校

基本資料

學校簡介

尊重及貫徹兒童受教育基本權利，履行人本教育精神，由學校、家長及社區攜手營造一個優良的學習環境。讓兒童盡展潛能，掌握自學能力、正確價值觀念，立足社會，面向國家，放眼世界。

辦學背景

班級結構（本學年）

班級教學模式：小班教學，每班約25人（小一至小五因應教育局要求人數有所增加）；部份級別的科目分組上課，提升學習效能；為針對不同學習能力之學生進行拔尖補底。

教師資歷分佈

學費及交通

作息時間及午膳

每週上學日數：5

測考及功課政策

學校設施

學習和教學策略

推行「3A校園」計畫：Academic（學術提升），學校推行「腦基礎教學」及「資優十三式」思維訓練，並透過發展電子學習，達致三高（高參與、高展示、高回饋）課堂，促進學生自主學習，培養學生積極主動的學習態度。Attitude（品德培育），透過周會、價值教學課及成長課，建立學生的正確的價值觀及正向的態度。Activities（多元活動），藉多元智能課、課外活動及拔尖小組訓練，讓學生在多元智能上得到良好的栽培，並配合不同類型的體驗活動，豐富學生學習經歷。

照顧學生多樣性

1.　透過「合作學習」、「腦基礎教學」、「高階思維訓練」和「電子教學」等教學策略，照顧學生學習的多樣性。 2.　安排資優學生參加大專院校資優教育課程。 3.　設拔尖課程及訓練，包括：劍橋英語班、奧數班、機械人班、英語大使、中華文化大使及校園小記者等。 4.　安排不同增潤課程（例如：小組學習、功課輔導、學科鞏固等）照顧不同能力的學生。 5.　為小六學生安排適切的升中銜接措施，協助他們積極適應中學生活。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。

校風

本校致力營造關愛文化，重視學生的身心均衡發展。學生透過參與多元活動，培養他們自信、主動積極、敢於面對挑戰的處事態度。本校設風紀隊、制服團隊及領袖訓練，培養學生堅毅承擔及互相幫助的精神。本校積極推行價值觀教育，透過不同形式的活動及獎勵計劃，培育學生正面的價值觀和態度。

學校特色

本校學生在不同校際比賽均取得優異的成績： 元朗區小學校際排球比賽︰女子組冠軍、男子組季軍。 第76屆香港學校朗誦節：2英文集誦冠軍、1普通話集誦冠軍、3亞2季57優良。 粵港澳大灣區數學競賽預選賽（香港賽區）︰4一等獎，9二等獎，17三等獎。 全港學界狀元爭霸戰2024：3金、6銀、1銅。

課程重點

家長評論