英藝英文小學
Zenith English Primary School
基本資料
學校簡介
1. 愛學生 2. 關心學生 3. 發展潛能 4. 發展學生德育
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
班級教學模式：以小組及小班教學形式進行教學，除中文科以普通話授課外，各科均以英語為教學語言。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
本校提供多元化課程，務求以全方位教育學生，透過合作學習及跨學科學習，發展學生探究及延伸學習的能力，希望能在多元文化的環境下全面發展及培養學生的世界觀。本校亦會加強學生的語言學習環境，以英語及普通話為教學語言，改進學與教的方法，融合學校活動與多元課程，以提升教學質素。
照顧學生多樣性
推行小班教學、功課輔導、劍橋英語訓練。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及發展校本中國語文課程及／或調適教材。
校風
本校校風純樸，學生互助互愛，律己盡責，樂於助人。教師關愛學生，師生彼此關係融洽，教職員群策群力，富團隊精神。
學校特色
本校設多個獎項，以獎勵學生在品行、學業及課外活動的優異成績。
課程重點
1. 提供優良學習環境及不同教學策略以愉快而有效的學習。 2. 提供全方位學習環境讓學生盡展潛能。 3. 引進新科技以提升學與教效能。
善用學時創造空間，促進身心均衡發展；豐富全方位學習經歷，促進全人發展；加強照顧學生的多樣性；強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養；加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力；及提升評估素養，促進學與教效能。
透過教學，教師設計不同情境，讓學生合作學習、分組討論及角色扮演等多元化學習活動，發展解難、溝通、協作、批判性思考及創造力等共通能力。各科設計適切的學習活動，培養學生的高階思維能力，為學生日後的學習及生活奠定堅實的基礎。
學校建立一個正向思維的團隊，培養學生的正向思維及提升解難技巧，藉此提高學生的自信心和面對困難的能力。另外，進行有系統的德育及輔導活動，建立學生個人的正面價值觀，促進師生關係，營造一個正向校園。
英語課程採取校本自編課程，因應學生的學習興趣及能力，作出相應的課程調適。在中英文科發展閱讀及寫作課程，鼓勵學生多閱讀多寫作，提升讀寫及表達能力。
家長評論
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