循道學校
Methodist School
基本資料
學校簡介
本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
班級教學模式：1. 推行體驗式學習，讓學生透過動手做、動腦想學習。 2. 在四至六年級推行「自攜裝置」(BYOD)計劃，並推行電子學習，應用不同的學習工具，如Apps、電子白板和網上學習平台等。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 啟動SPARKLE課程，讓孩子在學習中閃耀，展現新世代素養，培育豐盛生命。 2. 推展體驗式學習，培養學生主動學習、樂於分享的素養，提升學習投入感及成就感。 3. 透過「動手動腦」的STEAM學習活動培養學生科學思維，發揮創意和創新精神。 4. 強調評估素養，以大數據及實證為本提升學習成效及回饋教學。 5. 持續推動跨課程閱讀活動，拓寬學生學習經歷。
照顧學生多樣性
1. 為資優學生提供培訓課程，如資優教育學院課程、校本STEAM及奧數課程等。 2. 開設支援小組，跟進SEN學生。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
校風
1. 以「生命教育」的宗旨建立學校文化。 2. 按照校本規劃，培育學生十二種首要的價值觀和態度，積極建立學生正向的人生觀。 3. 校風淳樸，師生關係融洽，注重學生品德的培養。 4. 透過多元化的活動及獎勵計劃，鼓勵學生在身心靈健康及實踐正確的價值觀方面追求卓越。
學校特色
1. 提供不同範疇的獎學金，以獎勵學業成績優良或體藝表現優異的學生。 2. 教會與學校有密切的聯繫，為學校提供不同的活動，如Happy Kids學習支援服務、祝福家庭晨禱會和「家長青草地」啟發課程等。
課程重點
1. 培育學生新世代素養。 2. 培育學生身心靈健康。
1. 配合十二項價值觀的發展，培育學生身心靈健康。 2. 善用下午課時推動SPARKLE課程，豐富學生學習經歷，培養新世代素養。 3. 積極推行「體驗式學習」，讓學生在課堂內外獲得豐富經歷。 4. 透過適異性教學及資優教育安排，讓學生發揮潛能。 5. 全校參與推行STEAM教育，培養學生科技探究精神、解難能力、運算思維及創意。 6. 舉辦跨課程閱讀活動，發展學生共通能力。 7. 優化課業，釋放學習空間，設計多元化評估方法，通過大數據評估學生進度。 8. 透過課堂、校園氛圍及全方位活動培育學生國民身份認同。
透過多元化的學習經歷，發展學生的高階思維能力、創造力及協作能力。
配合每年的校本主題，舉辦不同的活動，以培養學生良好的態度、正確的價值觀和正向思維。
1. 剪裁和調適課程，以配合不同學習能力的學生。 2. 設計幼小銜接和小六升中銜接課程，有助學生適應新的學習環境。
家長評論
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