塘尾道官立小學
Tong Mei Road Government Primary School
基本資料
學校簡介
本校秉承「博學展才、創意求新」校訓的教學宗旨，以鼓勵學生「學習要用心、做事有恆心、對人有愛心、對己有信心」。
辦學背景
升中出路
一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 22 |
班級教學模式：1. 課堂上透過小組協作，讓學生有更高的參與，培養學生協作、探索及解難能力。 2. 透過全方位學習活動，多元化的教學策略，提升不同學習能力學生的學習效能。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 透過特色的校本課程，如多元智能課、藝術教育課程、專題研習、跨科協作、全方位學習等，讓學生有多元化的學習經歷和提升國民身份的認同。 2. 推行BYOD自攜平板電腦計劃，加強學生運用資訊科技學習。 3. 舉行及參與不同的STREAM校外內活動及比賽，加強學生運算思維能力及探究解難能力。 4. 拔尖補底，加強高階思維訓練及以不同模式照顧學生學習的多樣性。
照顧學生多樣性
1. 進行「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃與支援。 2. 安排教師或教學助理在課堂上支援；為有需要學生進行教學調適，並安排各項支援及訓練小組。 3. 設STREAM精英、中、英、數精英培訓及輔導小組；並安排資優學生參加校內外活動及比賽。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。設立「關愛大使計劃」協助非華語學生融入校園生活。按需要提供課後學習支援服務。
校風
1. 校風純樸，師生互相尊重，舉辦幼小銜接課程、校園小老師計劃及中小銜接活動，建立關愛文化。 2. 推行德育及公民教育、愛國教育、生命教育及正向教育，提升學生正面的價值觀及愛國情懷。 3. 推廣健康校園，促進學生身心健康發展。
學校特色
提供不同的學習機會讓學生參加各項校際比賽，發揮潛能；設獎學金及傑出學生獎，以表揚學生在學術、品德、課外活動及社會服務方面的卓越表現；鼓勵學生參與國內及境外學習及姊妹學校交流活動擴闊視野。
課程重點
1. 認識科普致未來——透過STREAM教育，開展創科新趨勢，深化學生探究及解難能力。 2. 正向人生利家國——透過課程與多元學習經歷，培養學生持守正面價值觀，促進學生身心健康和愛國情操。
1. 加強價值觀教育及國民教育，培養學生持守正面價值觀和愛國情操。 2. 強化STREAM教育、培養學生媒體和資訊素養，深化學生探究及解難能力。 3. 豐富全方位學習經歷，促進學生全人發展。 4. 推展跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。 5. 提升評估素養，善用學時，為學生創造空間，促進身心均衡發展。
透過課堂教學、專題研習、STREAM探究及延伸自學，培訓學生共通能力，提升個人潛能和科學探究精神。
透過全校參與推廣正面價值觀及國情教育，設立全校參與獎勵計劃及多元化活動，把正向及國情教育元素滲入各科組活動、成長課及家長教育中，積極營造正向校園氛圍和提升學生對國民身份認同感。
1. 剪裁或增潤課程以照顧學生不同學習需要。 2. 舉行STREAM精英培訓、中、英、數各科精英培訓及輔導小組。 3. 提拔資優生，安排他們參加校內、校外各類型比賽及活動。
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