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小學

大角嘴天主教小學

Tai Kok Tsui Catholic Primary School

油尖旺區資助女校天主教32 校網
校網
32
教學語言
中文
教師總數
55
創校年份
1972

基本資料

地址
九龍大角咀道148號
地區
油尖旺區
電話
校長
周德輝

學校簡介

秉承校訓「仁愛明達,博識修身」,致力提供優質教育,以天主教教育價值觀培育學生,活出基督精神,使學生在靈、德、智、體、群、美等各方面有均衡發展,達致全人教育。

辦學背景

辦學團體
天主教香港教區
校訓
仁愛明達,博識修身

班級結構(本學年)

小一小二小三小四小五小六總班數
55555530

班級教學模式:本校二至六年級均設有中、英、數課後輔導課。一至六年級設有德育課,「學習支援組」日常支援有需要的學生。

教師資歷分佈

教師總數
55
已受訓
100%
學士或以上
100%
碩士 / 博士
43%
SEN 培訓
55%
0-4 年年資
9%
5-9 年年資
27%
10+ 年年資
64%

學費及交通

全年學費
免費
校車服務
✓ 有
保姆車
— 沒有
佔地面積
10320

作息時間及午膳

上學時間
8:05
放學時間
3:15
每日節數
9 節
每節時間
35 分鐘
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

每週上學日數:5

測考及功課政策

一年級測驗
0 次/年
一年級考試
0 次/年
二至六年級測驗
0 次/年
二至六年級考試
3 次/年
✓ 小一上學期以多元評估代替測考✓ 校本課業政策
多元評估方式
本校採取多元化評估策略,從多方面評估學生的知識、技能及態度。各級進行跨學科專題研習,並根據作品進行自評、互評、小組評及家長評。

學校設施

課室
30 間
禮堂
2 個
操場
1 個
圖書館
1 個
特別室
聖堂、電腦室、STEAM LAB、2間音樂室、視藝室、培苗室、英語室、活動 室、福傳室、校園電視台。
其他設施
禮堂及教室均備冷氣、電腦及校園電視台廣播。校網顯示學習成果。
SEN 設施
暢通易達升降機。

學習和教學策略

本校以小班教學模式進行教學,採用多元化教學策略,教導學生自主學習、運用不同思維策略及工具,注重學生參與;並積極推展電子學習及STEAM課程,同時亦透過不同學習活動,增加學生的學習經歷,並且提供思維策略的訓練,啟發學生的高層次思考。

照顧學生多樣性

本校提供多元化學習支援計劃,包括︰幼小銜接課程、小六與中一的銜接措施、校本教育心理學家、校本言語治療師、課後支援、資優培訓等,以支援不同需要的學生。此外,課外輔導教學由專職老師設計增益性教學活動作個別跟進。本校亦提早識別能力稍遜或有不同困難程度的學生,提供適切關注和支援。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦共融校園活動。

校風

本校校風淳樸,主張靈訓輔合一,重視公民及品德教育,聘請駐校專業輔導人員及牧民助理,培育學生養成正確價值觀。安排小一新生迎新日及家長會,並出版學校月訊,加強學校與家長間的溝通。

學校特色

本校設有多項獎學金及獎勵計劃,表揚成績優異、熱心服務、體藝表現卓越的學生。學校推行「一生一體藝」政策,鼓勵學生參與各項公開比賽,成績卓越。為配合全方位學習,本校近年來進行多次境外學習交流活動,曾到過的地點包括日本、首爾、新加坡、新西蘭等,旨在擴闊學生的視野及加強學生之自我管理能力。

課程重點

學校關注事項

1. 培養學生「守法」、「孝親」、「國民身份認同」的價值觀,使其成為愛主、愛人、愛己及愛國的大天學生。 2. 透過多元化的學習模式,豐富學生的學習經歷,促進學習。

課程更新重點

加強價值觀教育包括生命教育、國民及國家安全教育;著重善用學時為學生創造空間,促進學生身心健康發展;豐富全方位學習經歷,促進全人發展;加強照顧學生的多樣性;強化STEAM教育,培養學生資訊素養;加強跨課程學習、閱讀,發展終身學習的能力;提升評估素養,促進學教效能。

共通能力培養

透過多元化的全方位學習,如大天紛分FUN綜合課、體藝活動、校本德育課、跨課程閱讀、學科攤位活動、校本編程課程、STEAM from home計劃、專題研習、數學高階 思維訓練及math in focus校本英文數課程等,培養學生的共通能力。

價值觀培育

本校以天主教五大核心價值、德育及公民價值觀為主導,致力創建正向文化校園,透過多元智能活動,讓學生從不同的層面中學習欣賞自己、尊重別人;同時培育學生堅毅的精神,以迎接成長中的挑戰;更期望學生能成為地鹽世光,服務他人,貢獻社會,做一個熱愛生命,關心世界的良好公民。

課程剪裁及調適

老師透過共同備課剪裁課程,並透過普及性及拔尖性的資優課程、分層課業、學科輔導、課後導修班等,照顧學生多樣性。

家長評論

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