路德會沙崙學校
Sharon Lutheran School
基本資料
學校簡介
秉承傳揚福音的使命，按照聖經真理立場提供全人教育，培養學生在靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展，以期他們成為榮神愛人的社會棟樑。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 28 |
班級教學模式：1. 推行小班教學；中、英、數加設抽離班。 2. 二、三、四年級設英文增潤小組，以照顧高能力的學生。 3. 五、六年級數學科按能力分組上課，更有效照顧學習。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 課程革新，設單元課程，有「戲劇」、「社區服務」、「STEAM」、「中華文化」、English Module、PE Module、Music Module及Art Module。 2. 重視閱讀、全方位學習及自學能力的培育。 3. 積極發展學生創意推行STEAM教育。
照顧學生多樣性
1. 設有專業隊伍，包括學生輔導主任、學校社工、校本教育心理學家及校本言語治療師，給予學生全面的照顧。 2. 設人才庫，培育資優及具才華學生，推薦他們參加合適的拔尖活動及資優課程。 3. 對成績稍遜或特殊需要學生，設抽離班、課業輔導、支援小組、校本及區本學習支援。 4. 設「愛心大使」及「伴讀計劃」，鼓勵朋輩支援。 5. 課外活動多元化，涵蓋學術、體育、藝術、社會服務及宗教等範疇。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
校風
1. 本着基督愛人的精神，以愛心培育學生，建立愛的校園。 2. 推行班級經營，營造愉快自主學習環境，發展良好的師生關係。 3. 重視專業發展，以院校協作提升學與教。 4. 重視家校合作及社區聯繫，推動學生全面發展。 5. 重視校友聯繫，協助母校發展。
學校特色
有4位外籍英語教師，為學生提供豐富的英語學習語境。
課程重點
愉快學習、關愛、國際文化校園；另請參考本校網頁。
加強價值觀教育，包括生命教育、國民及國家安全教育和STEAM教育；強化閱讀及資訊素養；善用學時，透過靈活及彈性的單元課程，為學生提供多元化學習經驗，促進全人發展；優化評估，加強照顧學生的多樣性；培養學生健康的生活方式，促進學生身心的均衡發展。
1. 各級有系統地訓練學生預習、摘錄筆記、運用學習工具及資訊科技學習的能力。 2. 課程內加入資優教育三大元素：高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力。 3. 透過各學科的課堂設計、課業及課後活動，培養學生九大共通能力。
本校設立學生發展組，統籌及協調生命教育組、訓輔組及特殊教育需要支援組，透過靈育培訓、班級經營、早會、週會、校本成長課及服務學習，建立學生正面的價值觀和積極的態度。
設課程、家課及評估調適。
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