杯澳公立學校

基本資料

學校簡介

因材施教，有教無類，重視學生群性發展。 我們相信人皆可學，尊重差異，讓孩子有健康和快樂的童年成長！

辦學背景

班級結構（本學年）

班級教學模式：分組方式小班教學，更好地照顧進行生本學習；在中英閱讀教學更拆細小組及協作教學，進行個別指導。

教師資歷分佈

學費及交通

作息時間及午膳

每週上學日數：5

測考及功課政策

學校設施

學習和教學策略

1.　透過校本課程，以加強學生語文能力（包括支援非華語學生校本中文課程）。 2.　善用國際化校園優勢，發展多元共融教育。 3.　推行腦基礎教學策略及生本學習模式。 4.　發展環境、生態及可持續發展教育工作，善用社區，回饋社區。 5.　落實聯合國教科文組織「真正愉快校園」教育策略。 6.　推動「三高校園：高期望、高關注、高支援」及「三高課堂：高參與、高展示、高回饋」。

照顧學生多樣性

1.　中英數科設分組教學，時間表內設指導課，指導學生功課。 2.　推行多項校本支援措施，包括：讀寫障礙班，中文銜接班及校本言語治療小組，為有特殊教育需要的學生設計個別學習計劃(IEP)。　 3.　特殊教育需要統籌主任及學校社工跟進及輔導學生個案。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。提供非華語學生暑期銜接課程，鼓勵多使用中文。

校風

1.　學生支援：每年開學前舉辦新生輔導日。　 2.　設個人導師小組，給予學生個別支援。　 3.　伴讀計劃。

學校特色

設優異生獎學金、學科獎學金、進步獎學金。 每學年均組織國內姊妹學校學習交流計劃。 真正國際化及活動式體驗學校。 促進正向及科技化發展。

課程重點

家長評論