中華基督教會大澳小學
C.C.C. Tai O Primary School
基本資料
學校簡介
並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
班級教學模式：實踐真正小班教學，每班人數20人以下，部份班別以小組形式教授非華語學生中國語文。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
以絕佳的師生比例，照顧學生個別差異。以多元化的學習經歷，發展學生共通能力，實踐全人教育。
照顧學生多樣性
除多元化課程及課業設計外，為有學習困難學生進行不同的學習及獎勵計劃，並開設課前、課後輔導班及利用合作學習、異質分組、分層課業、「小一新生適應及插班生調適計劃」，朋輩愛心天使，非華語支援課程，開卷有益課程等全面照顧學生的學習差異。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。設置 - 非華語生獎勵計劃，例如傑出非華語學生成就獎。 - 小一入學前華語適應課程。 - 課後功課輔導班及長假期功課輔導班。 - 安排作業和評估調整。 - 同儕學習夥伴計劃。
校風
本校校風純樸，通過六年的學校生活，期望培養學生達至「樂於學習，善於溝通，勇於承擔，敢於創新，謙恭有禮和愛主愛人」，成為良好公民。
學校特色
-
課程重點
1. 創造空間，讓學生逐步認識及實踐健康的生活方式。 2. 設計多元學習經歷，聯繫不同學習重點及價值觀教育。
關注事項重點培養學生正確的價值觀與態度；透過課程及全方位活動加強學生國民身份認同；推展人文科及科學科；優化評估與課業政策。
透過跨學科課堂活動、多元發展活動和專題學習，培養學生不同的共通能力。
透過跨學科課程、全方位學習活動及校本課程及獎勵計劃培養學生正確價值觀、態度和行為。
本校定期按照教育最新發展趨勢及學生需要進行課程剪裁及調適，以照顧不同學習需要及風格，並創造空間，讓學生均衡發展，達至全人教育。
家長評論
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