中華基督教會長洲堂錦江小學
C.C.C. Cheung Chau Church Kam Kong Primary School
基本資料
學校簡介
「敬、愛、勤、慎」為校訓，培養學生良好品格，致力推行「德、智、體、群、美、靈」六育的全人教育，發揚基督精神。提供愉快的學習環境及多元化課外活動，透過德育及公民教育，使學生建立正確的人生觀與價值觀。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
班級教學模式：採用「全校參與模式」照顧學生的不同學習需要。透過多元化的教學策略及活動，提升學生自主學習的能力、培育其正面的學習態度。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
中英數三個主科多以連堂上課，容讓多元教學策略發展。輔導課安排於課後進行，達致拔尖補底的效果。本校提供全方位學習機會給學生，讓他們獲得智能發展、德育及公民教育及體藝發展有關的經驗。全校推行專題學習。全校課室皆為多媒體電子系統教室，以配合推展跨學科電子教學。
照顧學生多樣性
本校以「全校參與」模式提供適切支援，照顧學生的不同學習需要。透過購買服務為學生安排不同的訓練小組，以提昇其專注力及社交能力。於課後開辦「功課輔導班」聘用專業導師協助成績稍遜學生。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
校風
營造關愛校園，並以基督教訓，推行有教無類的優質教育，啟發學生不同的潛能及興趣，達至「全人教育」。為這時代培養出勇於承擔、樂於服務、甘於委身的良好公民。
學校特色
以STEAM教育連繫小島。 邀請島內島外推動STEAM教育的學校進行交流，藉此進一步推廣STEAM教育的發展，及讓學生向外界分享學習的體驗和成果。
課程重點
1. 結合大自然教育，豐富學生的多元學習經歷，開展學生生涯規劃，開拓學生未來發展路向。 2. 共建價值觀教育，讓學生承傳及欣賞長洲及中華文化，提升國民身份認同。
1. 各科課程滲入價值觀教育，加強正向教育及國民教育，包括校園展板介紹、週會和教師價值觀分享、每週一次升旗禮及同唱國歌活動。 2. 課程結合大自然教育，加強學生與大自然的連繫，有助身心健康發展。 3. 發展及發掘學生藝術潛能，提供學生探索九大智能平台，規劃及開設多元智能課。 4. 透過各項閱讀獎勵計劃、好書分享、早晨故事時間等，培養學生的閱讀興趣及能力。 5. 提供境外交流、興趣小組、全方位學習、跨學科學習活動及下午的永續課程，豐富學生學習經歷。
透過專題探究和研習，積極培養學生的九種共通能力。
讓學生建立正向教育價值觀，認識及發掘本身的品格優點，增強自信心，提升學生的抗逆能力，能以正面樂觀積極面對逆境，並培養感恩的生活態度。
適量剪裁原有課程，發展切合學生的校本課程；為有特殊教育需要的學生提供功課及考試調適。進行課後支援學習，個別及小組輔導。
家長評論
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