長洲聖心學校

基本資料

學校簡介

本校秉承天主教教育的目標與方向，培育學生身心靈健全的發展，使他們充滿愛心、關心別人、關心社會；在心智和精神上做好準備，迎接生活上和工作上的挑戰，貢獻社會。認識上主，瞭解基督徒的價值觀，並且身體力行；接受「靈、德、智、體、群、美」的全人教育。

辦學背景

班級結構（本學年）

班級教學模式：校本小班教學：以全校參與模式照顧學生的學習多樣性。 1.　專科專教。　2.　小一設雙班主任制。　 3.　設小組教學、分組教學及輔導課。

教師資歷分佈

學費及交通

作息時間及午膳

每週上學日數：5

測考及功課政策

學校設施

學習和教學策略

1.　多元化學習活動豐富學生的學習經歷，如：境外學習交流團、全方位學習、跨學科學習活動、興趣小組、學界各項體藝比賽和活動等。 2.　學校著重學生兩文三語能力：中文科參加教育局舉辦之內地與香港教師交流及協作計劃，提升師生學教效能；英文科參加香港中文大學開心學英語課程，學生與外國大學生直接交流。 3.　運用不同電子學習工具，加強互動學習以提升學習興趣，利用評估數據提升學生成績，培養學生自主學習。

照顧學生多樣性

學校採用增潤班、輔導班、抽離輔導、課後功課輔導及分組學習，以照顧不同能力的學生。此外，學校提供測考及功課調適，各項小組訓練（如社交、專注力、言語及讀寫），以照顧成績稍遜學生或有特殊學習需要的學生。亦透過多元化的學習經歷（如魔術、雜耍、舞蹈、圍棋、桌遊等），以發掘學生的多樣性。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

校風

以「信、望、愛」為校訓，鼓勵學生積極努力求進、求學尋真，體驗出愛主愛人的素質，成為一個「熱愛生命、關愛他人、持守真理」的聖心人。

學校特色

1.　學校善用屬會學校及社區資源，並運用區內及學校地理環境特色，進行實地學習和體驗活動。 2.　校園爸媽計劃，全方位照顧學生。 3.　「72上午班畢業同學會」獎學金，鼓勵同學積極學習。

課程重點

家長評論