青松侯寶垣小學
Ching Chung Hau Po Woon Primary School
基本資料
學校簡介
追求卓越學術表現，發揚校訓「尊道貴德」精神，因材施教，五育並重，培養學生關心及服務社會，建構健康幸福人生。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
班級教學模式：1. 各級以合作學習形式進行，並加入高階思維及自主學習元素。 2. 設有STEAM科研課程、資優課程及閱讀技巧課程。 3. 着重學生生涯規劃，並設有專題研習週和全方位學習週。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 課堂以小班教學形式進行，教師以多元化活動、高階思維策略及不同的研習技巧提升學生學習動機，讓學生勇於嘗試及主動探求知識。 2. 推行多元化的體藝活動，藉以提升學生創意，發掘學生體藝潛能。週五更設有多元化的課外活動節，培養學生多元智能的發展。 3. 設有導修節，協助學生解決功課疑難及減輕課業壓力。早上設有晨讀時間，培養學生閱讀的習慣。 4. 加入AI元素，提升學教質素；重視兩文三語，加強語境促進有效學習。
照顧學生多樣性
1. 重視學生全人發展，由體藝發展組、活動組推行不同計劃及課程，更為學生提供多於四十項全方位的學習活動，全面培訓學生多元的智能。 2. 本校積極推展資優教育，重視學生的生涯規劃，持續推薦優異學生參加耀星資優培訓計畫，並提供校本資優及生涯規劃課程，鼓勵學生參加校外交流、比賽及課程，豐富學生學習經歷。 3. 試行多元教學策略，提升課堂效能。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
校風
本校秉承「尊道貴德」辦學宗旨，重視學生品德教育，以「全校參與、訓輔合一」的理念，培育學生全方位建立正確的價值觀。同時，學校按國家安全教育，培養學生成為有國家觀念、尊重法治、守法的良好公民。學校透過多元化的課程及活動內化學生品德教育，早會、周會、德育課有助學生建立正確的價值觀外，訓輔組利用「伴我小象行」計劃、「小太陽耀光芒」青松義工計劃等推動朋輩輔導，建立關愛文化。此外，本校協助學生揚長補短，例如透過「自律守規獎勵計劃」、｢校服儀容比賽｣、｢班級秩序比賽｣、「好人好事計劃」等，強化良好行為，培養承擔精神。
學校特色
1.設家長讀書會，培養學生閱讀習慣及增進親子關係 2.到不同國家作文化交流，擴闊學生視野 3.設有校際比賽卓越成就獎學金及青松獎學金，以獎勵取得優異成績的學生及畢業生 4.本校多年來獲得多項卓越成就，如卓越關愛校園獎、健康校園金獎、教學研究計劃優秀獎、英語戲劇評判推介獎、英文辯論比賽冠亞軍、中、英文集誦冠軍及獲邀作公開演出、數學、體育及STEAM比賽多個團體及個人獎
課程重點
1. 推動價值觀教育，培育學生正確人生觀。 2. 提高評估素養，促進學與教之效能。
透過全校參與模式，加強價值觀教育（推行國民及國家安全教育、生命教育）；豐富全方位學習經歷，如領袖訓練、境外學習、制服團隊、高小生涯規劃教育等； 透過多元化的學與教策略及課程設計，照顧學生多樣性；持續優化校本STEAM教育，培養學生媒體和資訊素養； 加強跨課程學習和閱讀，發展學生終身學習的能力；善用學時創造空間，促進學生身心均衡發展； 提升評估素養，促進學與教效能；重視幼小銜接，調適課程，讓學生適應校園生活。
透過校本課程、專題研習、跨學科協作及全方位學習等模式，配合有系統的高階思維訓練，全面發展學生的共通能力，從而培養他們成為優秀的終身學習者。
1. 推行有系統、具延續性的德育及公民教育校本課程，培養學生正面價值觀和態度，促進全人發展。 2. 培育學生十二個首要的價值觀和態度：勤勞、守法、同理心、堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、仁愛、孝親和團結，並以認知、情感和實踐三個層面推行德育及公民教育。
教師於共同備課節編訂校本課程，為有不同學習需要的同學提供支援計劃、課程及教學調適，拔尖補底，照顧學生的不同差異。
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